📖 资料概述
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第19课 北朝政治和北方民族大交融 【教学目标】 ①了解淝水之战的基本史实，分析东晋胜利的原因。（时空观念、史料实证） ②知道孝文帝改革的内容及影响，知道北朝政权的更迭。（时空观念、历史解释） ③理解民族交往、交流与交融对中华民族发展的意义。（唯物史观、家国情怀） 【教学重难点】 教学重点:淝水之战、孝文帝改革。 教学难点:北方地区的民族交融。 【教学过程】 环节一：导入新课 请大家对比两幅图片，北魏太武帝拓跋焘与北魏孝文帝拓跋宏。通过图片可以看到，拓跋焘持弓背箭，头戴风帽，身着红色翻毛领鲜卑服装，充满着鲜卑游牧民族的狂放气息；而拓跋宏头戴冕旒，身穿衮服，大袖长衫，褒衣博带，尽显文人的潇洒飘逸，同为北魏皇帝，二人形象为何会有如此大的不同？今天让我们一起走进本课，学习北朝政治和北方民族大交融。 环节二：整体感知 1、先导阅读：继十六国之后，北方先后出现了哪些政权？其中发生了哪些重要的历史事件？当时北方地区民族关系发展如何？ 答案提示： 环节三：新课教学 （一）目标导学一：淝水之战 1、自主学习：【时空观念】观察地图，结合教材P107，说一
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