📖 资料概述
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第7课 百家争鸣 【教学目标】 ①了解老子及其思想主张，知道孔子的思想主张及其教育成就。（史料实证） ②知道各学派代表人物及其思想主张，培养社会责任感。（史料实证、家国情怀） ③理解百家争鸣的背景及其历史影响，认识社会变革与思想发展的关系。（历史解释、唯物史观） 【教学重难点】 教学重点:孔子和儒家学说。 教学难点:理解百家争鸣局面出现的原因及其影响。 【教学过程】 环节一：导入新课 大家的座右铭都是什么？你知道座右铭的由来么？最早的座右铭并不是一句话，而是一件文物“欹器”。它讲了这样一个故事。孔子参观鲁桓公庙，看到欹器。孔子问守庙的人说：“这是什么东西呢？”守庙的人回答说：“这是放在座位右边来警戒自己的器皿。”孔子说：“我听说右坐之器盛满水就会倾覆，空了就斜着，水装到一半时就会垂直，是这样的吗？”守庙人回答说：“是这样的。”孔子让弟子子路取水来试，果然如此，由此孔子借器寓意，告诉弟子满招损、谦受益的道理。 环节二：整体感知 1、先导阅读：概念解析：百家争鸣 答案提示：“百家”为泛指，意为数量多，主要分为儒，墨、道、法、阴阳家、
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